Skoleudvikling og didaktik

Folkeskolen er hele tiden til diskussion: Hvordan styrker vi elevernes læsning? Hvordan kan anvendelsen af nye digitale medier udbredes og integreres? Hvordan kan vi arbejde med innovation og design i læreprocesserne? Hvilken rolle spiller køn i undervisningen?

Skolen står over for en stor udviklingsopgave, fordi den indgår i en løbende samfundsmæssig forandring. Ønskerne til de udfordringer, skolen skal tage op, ændres hele tiden. Lærernes kritiske didaktiske refleksioner over læringsmål og læringsmiljøer og over planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning er et centralt led i skolernes samlede udvikling. Derfor skal de didaktiske kompetencer styrkes.

UCC udbyder uddannelser, kurser og udviklingsprojekter, der udvikler den didaktiske kompetence. Vi tilbyder et tæt samarbejde med skolerne om udvikling. Vores uddannelser, kurser og udviklingsprojekter er solidt forankret i skolens praksis og bliver til i samarbejde med skolerne.